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发布时间:2019-11-08   来源:添运国际 作者:左汶骏
   

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《余震》的作者是旅居加拿大的著名华人女作家张翎。从未到过唐山、也未曾亲身经历过地震的张翎为何会写这样的一篇小说?原来,四年前七月末的一天,作者在首都机场等候飞往多伦多的班机。班机因大雨推迟了一次又一次,等待中,张翎想起了机场里的一家书店。那天书店里人极多,冥冥之中似乎有一只手替她轻轻地拨过人流,让她一眼就看见了摆在高处的一本关于唐山大地震纪实类的书,这才猛然想起那天正是唐山地震三十周年的纪念日。回到加拿大后,张翎仅用了五六个星期的时间,就完成了这部小说的创作。唐山大地震那年,身在温州老家她还处在懵懂的年岁。“可是那天在机场,三十年的时光和几千公里的距离一下子消失了,一些往事直直地杵到了我眼前。我被击中了,我感觉到了痛,痛通常是我写作灵感萌动的预兆。”

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据记者了解,江苏省在少数民族聚居比较集中的地方开办有4所民族中学、21所民族小学(点)和5所民族幼儿园。其中,在常州、南通开办了两所西藏民族中学,还有两所中学开办了西藏班,共有西藏学生1080人;南京江浦中学、无锡青山中学等7所学校开办了新疆班,共有新疆学生1820人。

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病根三:家长、社会需要配套联动。一些家长反映,减负后孩子的空余时间多了,怎么合理安排又成了一个难题。泰山民族中学副校长宋文新认为,目前学校、家庭、社会衔接不到位,学校把时间还给孩子,孩子在这段时间里应该干什么?家庭和社会要提供及时的指导和帮助。

刘焱介绍说,从1993年至今,学前教育经费一直仅占全国教育经费总投入的1.3%。而且,非常少的财政经费投入还主要偏向城市的少数公办幼儿园,大部分幼儿家长需要自己全部承担日益增长的托儿服务和教育费用。

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第三批学习实践科学发展观活动已处在整改落实阶段。各地区各部门各单位要牢固树立一抓到底、务见成效的思想,大力弘扬攻坚克难、连续作战的作风,毫不松懈地抓好第三批学习实践活动整改落实工作,切实做到善始善终、务求实效。  善始善终、务求实效,就要保持工作力度不减、标准要求不降。要始终以高度的政治责任感,始终坚持高标准、严要求,始终保持工作的热情干劲和务实作风,一鼓作气、一以贯之地把学习实践活动抓紧抓实抓好。要充分利用有效时间,做出科学合理安排,坚持进度服从质量,扎扎实实做好整改落实阶段的各项工作。各级领导小组、指导小组都要切实肩负起责任,继续加强领导和指导,进一步加大督促检查力度,切实做到齐抓共管、形成合力。  善始善终、务求实效,就要着力解决问题,深入整改落实。现在,第三批学习实践活动已处在整改落实阶段,这是解决突出问题的攻坚阶段,是突显第三批学习实践活动特色和成效的关键步骤。学习实践活动搞得好不好,群众满意不满意,关键看解决问题的力度大不大,整改落实的效果怎么样。要进一步强化整改落实责任,突出重点、加大力度,集中精力解决突出问题,努力取得整改落实的最大效果。要在整改落实的过程中,及时请群众提议、献计,有效组织群众参与整改,解决突出问题要始终坚持尽力而为、量力而行,切实把群众反映强烈、迫切希望办的实事办好。要注意整合资源、凝聚力量,把自己努力改、上级帮助改、群众参与改有机结合起来,努力在深化对科学发展观的认识上取得更大成效,在办实事、解决问题、改进作风上取得更大成效,在加强基层组织建设上取得更大成效。  善始善终、务求实效,就要加强批次衔接,做好后续工作。在重点抓好第三批学习实践活动的同时,各地区各部门各单位要进一步加强批次衔接,扎实做好整改落实后续工作。要针对那些还没有整改落实到位的事项,进一步强化工作职责措施,带着责任抓整改、带着感情抓整改,确保承诺事项逐一兑现。要加强自查和抽查,梳理分析哪些问题已经解决,群众反映怎么样;哪些问题正在解决,措施是否得力;哪些问题短期难以解决,怎样集中力量解决其中的主要困难。对抽查中发现的问题,要进一步加强领导和指导,推动这些问题的解决。要加强三批学习实践活动的协调联动,把第一批、第二批学习实践活动形成的科学发展共识、富民惠民政策、体制机制成果等通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层;对第三批学习实践活动中梳理和查找出来的需要第一批、第二批活动单位统筹协调解决的问题,要投入足够力量,共同研究解决。  善始善终才能把学习实践活动预期目标落到实处,务求实效才能促进学习实践活动取信于民。做到善始善终、务求实效,人民群众就不仅能够看到深入开展学习实践活动对经济社会发展带来的新变化、新成效,也能够进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

 

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